Un article d’opinió de Mercè Otero Vidal, per a La Realitat, del 26 de gener de 2023
“Justament en aquests temps conflictius, producte de la rapidesa i complexitat social i cultural que ens envolten i més enllà de l’activisme de la Coeducació, les mestres i professores feministes passem de la pràctica a la teoria. Podem afirmar que les Pedagogies Feministes, que es relacionen amb altres pedagogies emancipadores, són capaces de transformar l’escola i donar resposta a l’esperança d’una educació i formació que ens porti a un altre món possible de llibertat, de justícia i de benestar. Tenim al darrere una llarga història de pedagogies de l’emancipació i sabem per la pràctica que, des d’aquesta perspectiva, la formació inicial i contínua del professorat, la producció de materials didàctics, l’organització i funcionament dels centres, el currículum, la comunicació, la convivència i tots els àmbits de les comunitats educatives poden evolucionar de forma significativa cap a una educació de qualitat basada en la justícia social.”